当前聚焦：请求学长学姐留瓶子，让每个困境少年都被温柔以待 |新京报快评

▲安徽淮南第五中学一高中生公开留言，请求学长学姐留下空瓶子。图/九派新闻

近日，一张“高中生在黑板留言收废瓶”的图片，引起网友关注。

(资料图片仅供参考)

据九派新闻报道，因想要帮妈妈挣医药费和帮爸爸还账，安徽淮南第五中学一高中生公开在学校黑板留言，请求学长学姐留下空瓶子，用收废瓶的方式帮家里解决问题。目前，该校每个班级都已为该生专门设立了存放废瓶的容器，或是盒子或是桶，方便其集中收集。该生会在放学时段前往各班级取走废瓶。

对一个高中生而言，在校园这样的场合公开袒露家庭所面临的窘境，并且试图通过自己的方式为家庭分忧，这并非易事。

青春期的少年大多敏感，自尊心极强，“好面子”是常态，也无可厚非。但这位少年却挣脱了这份禁锢，直面困境，仅这份不卑不亢与坦诚，就已经超越了不少同龄人。

这份坦诚比空瓶子更有重量。少年的坦诚背后是坚韧与担当，而这份直面困难的勇气，既令人心疼，也让人敬佩。

令人心疼的是，正是无忧无虑、专心学习的年纪，却不得不分担家庭负担；而让人敬佩的，则是少年面对困难时的不退缩，这意味着他在学生时代便树立起了责任意识，这个过程中所体现的担当，是无比珍贵的。

同样珍贵的，还有学校为此设立专门容器的做法。对少年的做法，学校没有苛责，也没有大张旗鼓地组织捐款，而是通过设立专门容器的做法小心翼翼地呵护着少年的尊严。

某种程度上，学校的做法在守护当事学生尊严的同时，其实也在具体的实践中向更多学生传递了“包容和善待他人”的理念。

对待身处困境的人，学校一方面在尊重学生的前提下尽力给予帮助，另一方面则选择通过潜移默化的方式，引导更多学生向善，这样的育人理念，显然是教育最温柔的底色。

于其他学生而言，这也是一堂高品质的德育课。毕竟，只有让学生学会包容他人困境，尊重他人尊严，方能让其在具体实践中成为更好的人。

当然，在对少年的做法感到欣慰之余，人们也期待，少年的处境能够引起相关部门的关注。如其遭遇符合相应的资助条件，必要的帮扶机制不妨及时运转起来，以尽早帮助这位学生摆脱困境，安心学习。

总而言之，一场由空瓶子引发的关注与讨论，不仅映照了一位少年的担当，也彰显了学校的教育智慧与温度。就让我们祝福这位少年，希望他能够早日摆脱困境，以更饱满的姿态轻装前行，拥抱更广阔的人生。

撰稿 / 苏士仪（媒体人）

编辑 / 何睿

校对 / 李立军

标签： 尊严 做法 学长 容器 淮南 瓶子 高中生